根据《关于2022-2023 学年第二学期教育质量监控中心巡查意见反馈》（教监函字【2023】8号）的通知要求，针对督导反馈部分青年教师缺少教学经验，教学节奏把握以及课堂管控能力等相关问题，学院非常重视，通过听课、调研、教研室活动等方式开展了自查、自纠、自醒的工作。现制订整改方案如下：

一、加强督导组定点帮扶，持续锤炼青年教师教学能力

学院对青年教师开展“传帮带”工作，发挥二级督导在教学管理工作中的监督与引导作用，采取一对一的帮扶机制，多渠道、多途径提高青年教师的教学技能和业务水平。学院不断总结经验，完善相关措施，帮助青年教师尽快达到岗位要求。

二、开展教研室活动， 促进教师间的经验交流

学院定期开展教研室活动，组织公开示范交流课，充分发挥优秀教师在课堂教学中的示范引领作用，促进任课教师相互学习和借鉴。通过团队帮扶、教学观摩、教学研讨等方式开展青年教师教学能力提升计划。

三、组织青年教师培训，提升青年教师教学水平

有计划安排教师培训，采取内训和外训相结合的方式，积极创造和提供外出培训机会，聘请校外专家到校培训，促进教师专业化成长。